选修课上，邓论老师告诉我们说："很多外国人是鄙视中国人基层素质的，为什么外国人，禁止中国人入内，禁止。。。。"
她上面说，我下面笑声嘀咕，坚决反对！！

我对河南课代表-郑州的城市印象挺好的，感觉是个不错的城市，蓬勃的发展，年轻的活力，略低的起点，毕业了，或许就不去外面了，为什么不能留在本省发展呢？

很多人说河南人素质差，骗子多！落伍者论坛上也讨论了很多次这个话题，别的地方这类声音也一直不断，我很多次都噗之以鼻，我是河南人，我认为河南人是质朴的，热情的，偷奸耍滑都是少数人群，不在我的生活中上演，什么“什么河南九个骗，总部设在驻马店”，扯淡吧

结果学期结束了，由于我对邓论思想认识不到位，这门考察课，我只拿了60多分，险些挂掉！下面发生在我身上的事也给我上了生动的一课：

7月7号，学校放假两天后，我才准备回家，由于某些原因，想把宿舍用的电脑带回家，本来想找物流托回去，但是怕物流费贵吗，就想着直接随人带回去吧，大不了付点货物费 ，也可以省点钱呢，同学帮我弄到火车站附近的汽运中心站，然后我自己带回去，事情往往就出在某些想不到得地方，其实也不能说想不到吧。只是未细佳考虑罢了！

到车站的时候，碰到个老头，想着他昨天就是帮我同学办这事的，未加细想就直接找他了，说好了5￥钱他给我从车站入门口送到我所要坐得车上，买了张60￥的票，好象当时只卖这票 ，刚过完检货点，事情就出来了，一个中年女的【好象是管客运站货托的工作员】
就过来了，张口要50￥货物费，我当时就蒙圈了，有种被骗的感觉，随即我让老头不卸货了，直接还出站吧，那女的好象认准我似的，随后就一路跟了过来，我在车站外面转了
小半圈，那女的一直紧紧跟着我转，还喋喋不休，我日，当时我想："你tmd就这么相信能从我这搞走50￥钱吗，那你就跟吧，大不了老子找物流也就10块钱吧！眼看着发车的时间要了，tmd那女的还是拿个本要给我开单，就收据的那种，我估计这个里面是有猫腻的，我当时也不甩她，我说我要退票，那女的说，这样退票的话扣20％的手续费，我说扣20％的花还有48元，加上物流费 还是60－70左右吧，tmd你这样以搞，我要总共花100多，太不划算了。
那老头估计这样的事干的多了，不知道是不是没听见那女的话，改说退票要扣50％的，我一把年纪了也不骗你的，这样吧，你拿40块钱给这女的，她给办好.........
看热闹的人越来越多，我也只能就认栽吧，和她谈了下，
我为难的说只能给20，多了我也没有呀，学生。如果不行，我去退票，那女的装作很艰难的样子，说:"好了，好了，你学生也不容易，20就20吧！
【50块降到20块，就她一句话吧，一个工作人员的愉快决定】，我心想，"老头你和你女的又赚我20，是不是你们每人10￥分成呀。随后
就准备上车了，需要先装电脑入车仓嘛，这个时候，又过来一个大侠，这个大侠来了就嚷嚷叫，20元？不行不行，起码也得一个人的票，估计平时宰客习惯了，乘客的心理摸得那是相当熟络，知道车辆马上发动了，你这个时候肯定没有的。当时我肯定满生气的，但是这个时候得装孙子呗，他还要看我票，拿着我的票对那女的说："你看，他买的是60的票，这东西最少也要1个人托运费！少了不行。
最后 他又说 ："这是共产党的车，不是我个人的" 耍起流氓来了，最后只能又继续开了个20元个单子出来！

这是7月7日发生的事的，今天是8.9号，也就是事后一个月，给我的感触和当时是不一样的，给我的感触有以下几点：
1.不要贪占小便宜，这件事就是由于我贪占小便宜，最后导致花费了客运车载货费40快＋3快三轮费才到家，比物流运输贵了不少。
2.考虑问题要全面，办事情要讲究效率 我本人一直告诫自己，做事情讲的是效率，金钱只是一个方面，高的效率能节约更多的事件和
精力，进而创造价值
3.碰到问题的时候不要乱，好好静一下，想一下，避免别人牵着鼻子走，他要多少，我只能给多少
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7.7号发生的这件事的大体感受是这样的：
1.我被骗了，这次是花钱买个教训
2.诅咒那拉货老头，大侠驾驶员，女工作员
3.这件事我费了不少力气，也给自己受了一些气

当时的尖锐难受的心情现在是感受不到了 ，但是我心门自锁，不大气的样子暴漏了出来，这都是很不好的提现，办事要大气，一件事
除了教训外，应该还有自己学到了什么，这件事情放到当时怎样处理更完美呢。当然事情也是社会的某些具体不好现象的体现！

逼迫自己学会这套解决问题的万能思路：

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遇到问题时我常常头脑一片空白，不知所措，帮别人解决问题头头是道，但一轮到自己就毫无头绪。

我该怎么做才能提升自己解决问题的能力呢？尤其是怎样才能在遇到难题时，快速找到思路和方法呢？

试试排除思维模型吧，就像侦探破案一样，先把嫌疑人都列出来，然后一个个审查，不对的就划掉。

排除思维模型训练打印模板：

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我们还是通过苏格拉底问答法来进行一次思维体操的训练，通过探究本质和流程、还有训练模板，这三个问题，再加三个案例，帮助你理解和运用思维模型。

第一个问题、排除思维模型的本质是什么？

排除思维模型，说白了就是“不是A，不是B，那就是C”的思考方式。

第二个问题、排除思维模型的流程是什么？

1、明确问题：

首先，要清楚地知道自己要找的是什么。比如，你的问题是“我的数学书放哪儿了？”

2、列出可能的地方：

然后，想想所有可能放书的地方。比如，“书桌上？书包里？书架上？还是床上了？”

3、开始排除：

接下来，就一个个地方去看。先看书桌上，没有？那就排除掉书桌。再看书包里，也没有？那就排除掉书包。这样一个个看，一个个排除。

4、找到答案：

最后，当你排除了所有其他可能的地方，剩下的那个地方就是答案啦。比如，你最后在书架上找到了你的数学书，那书架就是你要找的地方。

5、解决问题：

找到了书，问题就解决了，你可以开始学习了。更多关于讲话的问题，

案例一：排除思维模型的运用步骤和推理过程

故事背景：小明的妈妈为小明的生日准备了一个大蛋糕，并放在了厨房的桌子上。当小明和他的朋友们准备吃蛋糕时，发现蛋糕被咬了一口。

故事背景：

思维训练小故事的背景：

1、定义问题：___________

这样一步步下来，答案就慢慢清晰了。多练练这种思维体操，你解决问题就会越来越顺手。

思维的三大作用：

hs(125.219.54.103)在 2007年5月25日12:11星期五 评论:

现在进步多了,看来当时对我的打击挺大的,其实也没什么大不了的事,我的内心承受和乱想过大了,呵呵 笑一下,三秒飘过

相当时间的一段老文了，今天翻出来，就重新收录一下，毕竟自己写的，也能看出来当时自己比现在脆弱多了

2007年3月14日17:34星期三

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